Cyprien - L'école
Regardez cette vidéo de Cyprien : L'école
1. Dites 10 choses que Cyprien n'aime pas à l'école, en utilisant les structures suivantes :
- Ce que Cyprien déteste à l'école, c'est....
- Ce dont il a horreur, c'est ....
- Ce qu'il trouve insupportable, c'est...
- Ce qui l'énerve le plus à l'école, c'est ...
2. Citez trois choses que Cyprien aime à l'école :
- Ce qui plaît à Cyprien, c'est....
- Ce qu'il apprécie c'est ....
- C'est ...... qu'il aime par dessus tout!
3. Le pire ennemi de Cyprien à l'école est l'ennui. Complétez la phrase suivante avec cinq exemples :
Ce qui lui permet de faire passer le temps, c'est...
4. Et vous? Dites ce que vous aimez bien, et n'aimez pas à l'école. Utilisez la mise en relief avec un pronom relatif.
Compréhensions orales et écrites
I] Noël approche! Les traditions de Noël :
1. Ecoutez ce document, et complétez les réponses.
2. Origine des traditions de Noël. Lisez ce document. Quelle est l'origine de la bûche que l'on mange à Noël?
Grammaire
A quoi ça sert l'amour?
1. Que signifie l'expression "avoir un coup de foudre pour quelqu'un"?
Croyez-vous au coup de foudre? Justifiez votre réponse.
2. Ecoutez cette chanson et complétez les paroles.
3. Reliez les mots à leur définition :
Insensé • • Douloureux
Décevant • • Fou
Sans fin • • Le chagrin
La tristesse • • Contrariant
Déchirant • • Éternel
4. Relisez les paroles.
Que pensez-vous des couplets chantés par l'homme? Justifiez avec les paroles de la chanson.
Que pensez-vous des couplets chantés par la femme? Justifiez avec les paroles de la chanson.
5.Les différentes situations de la vidéo. Associez un couplet à une situation de la vidéo.
Couplet 1 • • L’homme se retrouve seul dans un appartement vide.
Couplet 2 • • Une dispute éclate dans l’appartement du couple.
Couplet 3 • • L’homme marche seul tout en pensant à elle.
Couplet 4 • • Le couple fait du manège. Seul l’homme est heureux.
Couplet 5 • • L’homme est désespéré.
Couplet 6 • • Un homme est dans un parc. Il est seul.
Couplet 7 • • L’homme imagine la femme avec d’autres hommes.
Couplet 8 • • L’homme et la femme se réconcilient.
Couplet 9 • • La femme revient et l’entraîne dans les rues de Paris.
Couplet 10 • • L’homme reçoit un piano sur la tête.
Couplet 11 • • L’homme et la femme s’embrassent.
Couplet 12 • • La femme pleure en regardant des photos.
Que pensez-vous de ce scénario ?
6. Complétez cette phrase avec 5 propositions.
L'amour c'est beau quand...
7 jours sur la planète
Rendez-vous sur ce site, choisissez un reportage et faites les activités.
Grammaire
Civilisation : Découverte des villes françaises et de leurs spécialités
Rendez vous sur cette page. Choissisez 5 villes de France, et cliquez dessus pour les découvrir. Notez pour chaque ville sa position géographique, la région dans laquelle elle se trouve, un ou plusieurs monuments ou sites à visiter, ainsi qu'une spécialité culinaire. Vous les présenterez ensuite à la classe.
Le phénomène Tanguy
Regardez cette vidéo, puis répondez aux questions :
1. D'où vient l'expression "phénomène Tanguy"? Donnez une définition.
2. Elsa Ramos, sociologue, cite trois dimensions dans la cohabitation du jeune adulte avec ses parents. Lesquelles?
3. L'exemple d'Aurélie :
a) Pour quelle raison vit-elle avec ses parents? Est-ce une contrainte?
b) Complétez les paroles du père d'Aurélie : « On est parfaitement …………………… des difficultés qu’ont les jeunes pour ………………………........ qui ne soit pas ……………………., normalement ………………………….. On est conscient du ……………… que représente le logement. »
c) La mère d’Aurélie est-elle entièrement d’accord avec son père ? Quelle est son opinion ?
d) Quelles peuvent être les difficultés lorsque parents et "grands enfants" habitent ensemble?
4. L’exemple de Jérémie : Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses, et justifiez.
a) Jérémie se reconnaît dans le personnage principal du film Tanguy.
b) Ses parents ont essayé de le mettre à la porte.
c) Il est parti de chez ses parents au moment qu’il jugeait le meilleur pour lui.
Génération "Tanguy", génération "kangourou"
Lisez le texte et répondez aux questions (exercice 1 et exercice 2).
Réflexion
1. A partir des informations de la vidéo et du texte, dressez le portrait - type d'un "Tanguy".
2. Production écrite : Habitez-vous encore chez vos parents? Si oui, est-ce une situation désirée, ou imposée par des circonstances? Sinon, à quel âge avez-vous quitté le cocon familial? Expliquez les avantages et les inconvénients de votre situation.